对标认证 ，规范课程性考核材料
11月14日下午，一场以"对标认证，规范课程考核过程性材料"为主题的教研室专题研讨会在J8-309教室举行。会议由张美芸老师主持，王训杰、余刚、黄雪梅、郭芳芳、李贵金、刘杰等多位骨干教师参与。与会教师围绕过程性考核材料的提交、收集、评价、归档及其与课程目标达成的内在关联等核心议题，进行了全面而深入的探讨，旨在统一标准、规范管理，为专业认证工作奠定坚实基础，切实提升人才培养的评价科学性。
会议伊始，主持人张美芸老师开宗明义，强调了过程性考核材料在教学评价中的关键地位。她指出，工程教育认证高度重视基于证据的评价模式，完整、规范、可信的过程性考核材料是构成课程目标达成度评价证据链的核心环节。规范此类材料的管理全流程，是保障教学质量、迎接专业认证的必然要求。
明确提交要求，从源头确保规范统一
针对过程性材料的提交环节，王训杰老师首先发言。他直指当前存在的提交内容不统一、格式随意等问题，并提出具体改进建议。他认为，必须制定清晰、具体、可操作的提交要求。他建议，教研室应针对实验报告、课程设计、大作业等不同考核方式，分别制定详细的提交模板和清单，明确规定报告的结构框架、数据记录规范、分析讨论深度等核心要素。同时，需设定明确的提交时间节点，并规范电子版与纸质版的格式要求，从源头上保证材料的规范性与一致性，为后续的客观评价奠定公平基础，也极大减轻后期整理核对的工作负担。
强化目标关联，确保评价有的放矢
余刚老师紧接着聚焦于过程材料与课程目标达成度的内在联系。他强调，每一份被收集的过程材料都必须能够明确支撑一个或多个具体的课程目标。教师在设计考核任务时，就要有意识地将任务要求与需要达成的能力点精准对应起来。"例如，一份机构运动简图测绘的实验报告，就应该明确对应'能够设计与执行工程实验'等具体目标。"余刚表示，只有在评价时能从材料中提取有效证据，准确判断学生在该目标上的能力水平，达成度的计算才具有针对性和有效性，否则过程性考核就容易流于形式。
优化收集流程，构建高效管理体系
在过程材料的收集方面，黄雪梅老师提出了建立高效且不易出错流程的建议。她大力倡导充分利用现有的网络教学平台，要求学生按时上传电子版材料，利用系统功能自动记录提交状态，这不仅便于教师进行统计和初步审核，也实现了过程的数字化管理。对于必须提交的纸质材料，如原始数据记录等，她建议规定统一的收纳方式和时间节点。黄雪梅特别强调，关键是要确保收集到的材料完整、无误，防止遗漏或丢失，同时收集过程本身也应留有记录，形成管理闭环，便于日后追溯和核查。
细化评价标准，提升评分客观公正
郭芳芳老师将讨论重点放在了过程材料的评价标准上。她指出，评价标准必须做到公正、透明、可衡量，而当前部分课程对过程性考核的评分标准仍较为模糊，主观性较强。她强烈建议为每一项过程考核制定详细的评分细则或评价量规，明确各个得分等级对应的具体表现和要求。"例如针对一份设计报告，我们可以从方案的创新性、计算的准确性、图纸的规范性、结论的合理性等多个维度进行分级评价。"郭芳芳认为，这样不仅能显著提高评分的客观性，也能让学生清晰地了解自己的优势与不足，明确后续的改进方向。
保障评价一致，减少人为评分偏差
李贵金老师在此基础上补充强调了评价一致性的重要性。他指出，当同一门课程由多位教师共同承担时，确保对所有学生的过程材料采用统一的评价标准至关重要。他建议在正式评分前，课程组教师应进行集体研讨，共同审核几份具有代表性的材料，通过充分讨论统一评分尺度。"可以进行试评和交流，确保每位教师对评分细则的理解和执行保持一致，"李贵金表示，"这样才能最大限度地减少人为评价偏差，保证课程目标达成度计算的公平和准确。
规范归档管理，形成完整证据链条
刘杰老师最后就过程材料的归档要求发表了看法。他强调，归档工作不能仅仅是材料的简单堆积，而应是系统化、标准化的整理过程。他建议按照课程、学期、教学班等进行科学归类，并附上必要的说明文件，如考核任务书、评分标准、成绩构成说明等。对于电子材料，需统一命名规则和存储格式，确保长期可读、易于检索。刘杰指出，规范归档的材料不仅要便于院内审查，更要能够清晰、完整地呈现给专业认证专家，有力证明达成度评价过程的规范性与结果的可信度，形成坚实可靠的证据链。
在听取了各位老师的深入发言后，主持人张美芸老师进行了总结。她感谢各位老师从过程性考核材料的提交、目标关联、收集、评价到归档等全流程管理环节进行的深入剖析和提出的宝贵建议。她表示，后续各课程组将根据此次讨论结果，进一步细化本课程的过程考核材料管理细则。教研室将汇总整理，形成具有指导性的规范文件，统一标准，切实提升专业的过程性评价质量，为迎接专业认证、持续提高人才培养质量打下坚实基础。
此次研讨会聚焦具体操作层面，通过对过程性考核材料全流程的精细化管理探讨，体现了教学管理从重结果向重过程、重证据的深刻转变，对推动教学评价的科学化、规范化具有重要意义。标奠定了坚实基础。
