为有效提升教师的学术研究能力与论文发表水平，营造浓厚严谨的学术氛围，推动教研室科研工作高质量发展，智能工程学院车辆工程教研室于2025年12月16日下午，在J8-207成功举办了“论文撰写与发表技巧探讨”专题研讨会。本次研讨会吸引了教研室全体教师积极参与。
研讨会由教研室主任陈正科主持。他首先强调了学术论文作为科研成果重要载体和学术交流关键纽带的意义，指出熟练掌握论文撰写与发表规范是科研工作者必备的核心素养，希望通过本次交流，能切实解决大家在投稿发表中遇到的实际困惑，相互启发，共同进步。
吴新宇老师提出论文撰写需要立足于实验，却要高于实验的观点。他认为科研实验是一个支点，所有的研究观点都要在实验结果的基础上进行讨论，但不能只局限于实验结果，需要有人的思想在其中，要有批判性的思维。实验结果有好有坏，需要善于在不好的结果中寻找学术问题。
储金鹏老师以他的亲身经历分享了科研论文的撰写与发表流程。
此外，赖巍博士结合自身丰富的科研经历与成功的投稿经验，赖老师进行了一场系统而深入的分享。内容主要涵盖以下关键方面：
选题立意与文献深耕：强调选题应兼具学术价值、创新性与可行性，鼓励从教学实践、学术前沿、交叉领域中发现问题。深入、全面的文献综述是研究的基石，需学会批判性阅读与高效文献管理。
谋篇布局与写作规范：详细解析了学术论文（尤其是实证类与理论类）的标准结构，包括摘要、引言、文献综述、研究方法、结果分析、结论与讨论等部分的写作要点与逻辑衔接。特别强调了标题拟制、摘要提炼、关键词选取的重要性，以及图表制作、数据呈现、引注格式的规范性。
投稿策略与期刊选择：分享了如何根据论文主题、质量水平匹配适切的目标期刊，包括了解期刊范围、影响因子、审稿周期、风格偏好等。详细讲解了投稿信（Cover Letter）的撰写技巧、在线投稿系统的操作注意事项以及与编辑部、审稿人沟通的礼仪与策略。
审稿意见回应与修改完善：针对如何理性看待并有效回复审稿意见进行了重点阐述。建议作者应以建设性、谦逊的态度对待批评，逐条回应，清晰说明修改之处或坚持己见的理由，将修改过程视为提升论文质量的宝贵契机。
在随后的自由交流与讨论环节，与会教师踊跃发言，万志艺老师和陈剑飞老师分别就“如何平衡教学与科研时间以保障写作”、“跨学科研究的投稿方向选择”、“应对审稿周期过长的方法”、“开源期刊与传统期刊的权衡”等具体问题展开了热烈而务实的探讨。赖老师及教研室其他有经验的老师结合自身实践，给予了耐心细致的解答和建议，现场互动频繁，思维碰撞不断，气氛活跃。
陈主任在总结发言中他指出，本次研讨会内容充实、重点突出，剖析了许多论文发表过程中的实际问题。他鼓励全体成员将今日所学所思应用于实际研究工作中，沉心静气，精耕细作，力争产出更多标志性、高水平的学术成果。并且时刻保持学术廉洁，杜绝学术作假与学术不端。
本次研讨会的成功举办，是教研室加强科研能力建设、服务教师专业发展的一项重要举措。它不仅为教师们提供了宝贵的经验借鉴和方法指导，也进一步凝聚了教研室的学术向心力，对激发科研热情、提升整体科研实力起到了积极的推动作用。与会教师普遍感到受益匪浅，并表示将以更饱满的热情和更科学的方法投入到今后的科研写作中，共同书写教研室学术发展的新篇章。
