为深入贯彻落实国家“十五五”规划关于一体推进教育科技人才发展的战略部署，主动对接制造强国战略需求，我院智能制造教研室于近日组织召开了“机械类学科科研方向聚焦与项目申报筹备”专题工作会议。本次会议旨在系统梳理学科特色方向，精准谋划国家自然科学基金及省科技厅项目申报，推动科研工作从“自由探索”向“有组织科研”转变。
一、会议背景与目标
当前，机械学科正处于转型升级的关键时期，机器人技术作为多学科交叉的前沿阵地，必须主动融入国家创新体系。我院积极响应国家号召，结合学科优势与区域产业需求，探索有组织科研的新路径。本次研讨会汇聚了智能制造教研室全体教师，共同研讨科研方向凝练、项目选题论证及申报书撰写等关键议题。
二、会议主要内容
梁艳老师作题为《机械类学科科研方向聚焦与项目申报策略》的报告，强调“面向国家战略、服务区域发展”的科研定位，提出“方向聚焦—团队协同—精准申报”三位一体的工作思路。她以自身申报国家自然科学基金面上项目的经历为例，展示了从工程实践中提炼核心科学问题的方法，强调“科学问题的前沿性”与“研究内容与指南的契合度”是申报成功的关键。
与会教师围绕“如何凝练特色科研方向”“如何提升项目申报命中率”等议题展开热烈讨论，并提出“跨课程组协同”“校企联合申报”等创新建议。赵小健老师指出，科研方向应“传统优势与前沿交叉并重”，特种机器人方向在核电检修、废墟搜救方面已有较好积累，下一步应重点突破极端环境下的自主决策与高可靠性控制问题，这既是科学前沿，也是申报国基面上项目的优质选题。他建议根据团队成员专长动态调整主攻方向，避免“单兵作战”导致的碎片化。
郝博林老师提出学科交叉与协同创新的建议，我们需要重点加强：与计算机学科、自动化学科的深度协同，以及与企业联合申报省科技厅项目的机制建设。但也要特别注意避免三个误区：研究方向过于宽泛导致的特色模糊；重申报轻培育的“短期冲刺”心态；团队协作中分工不清与知识产权归属模糊的问题。
三、会议成果与展望
本次研讨会明确了科研方向聚焦与项目申报筹备的三大关键点：
方向聚焦精准化：围绕特种机器人、具身智能与人机协作、智能制造系统集成三大主攻方向，形成差异化特色；
团队协同常态化：建立跨课程组的科研协作机制，推动实验设备与测试资源共建共享；
申报培育系统化：建立“选题论证—专家辅导—文本打磨”全流程服务机制，对种子项目实行“一项一策”培育。
梁艳老师总结指出：“科研方向聚焦不是限制自由探索，而是把有限资源用在刀刃上。未来我们要建立国基和省科技厅项目申报的常态化辅导机制，定期邀请校外专家进行选题论证与文本点评，力争在项目立项数量和质量上实现双突破。”她勉励全体教师以“愿担当、敢担当、善担当”的精神状态，将个人成长融入学科发展大局，为机械学科的高质量发展贡献智能制造教研室的力量。
