为积极响应教育数字化转型号召，深化 AI 技术与汽车服务类专业课堂教学的融合创新，切实提升教师信息化教学能力与课堂教学质量。2025年10月24日，智能工程学院汽车服务教研室在学院会议室成功组织开展 AI 辅助课堂教学实践运用交流会。教研室全体教师参会，会议由教研室主任李香芹主持。
此次交流会以“AI 赋能教学，创新提质增效”为核心主题，聚焦 AI 技术在汽车服务工程、新能源汽车工程等专业课程教学中的实际应用痛点与解决方案。会议伊始，李主任结合当前教育信息化发展趋势与学院教学改革要求，强调了AI 辅助教学对打破传统教学局限、提升学生实践能力与创新思维的重要意义。给大家分享了AI辅助教学的优秀教学视频资源。她指出，汽车服务行业技术迭代迅速，AI 技术在故障诊断、虚拟实训等领域的应用日益广泛，将 AI 融入课堂教学不仅能帮助学生提前适应行业需求，更能推动教师教学模式从“知识传授”向“能力培养”转型。
交流环节中，多位教师结合自身教学实践分享了 AI 辅助教学的典型案例与经验心得。詹慧贞以《汽车电器与电控技术》课程为例，构思了如何利用 AI 虚拟仿真平台构建“ 汽车电控虚拟实训场景”。她认为搭建AI仿真平台可以让学生在虚拟环境中反复进行故障排查、元件拆装等操作，不仅解决了传统实训中设备损耗大、危险系数高、实训场景单一的问题，还能通过 AI 系统实时反馈操作数据与错误提示，帮助学生快速掌握核心技能。
李艳平老师则分享了 AI 智能备课与个性化教学的经验。她提到，借助 AI 教学助手工具，可快速生成课程课件、习题库与知识点思维导图，同时能根据学生的课堂互动数据、作业完成情况分析学习薄弱点，为不同基础的学生推送个性化学习资源。
在讨论互动环节，教师们围绕 AI 技术应用中的难点问题展开深入交流。针对 “如何平衡 AI 工具与教师主导作用”、“低基础学生对 AI 工具的适应能力” 等问题，大家各抒己见，提出了AI 辅助教学的“双主导”混合式教学模式。此外，教师们还共同探讨了下一阶段 AI 辅助教学的推进计划，明确将重点围绕新能源汽车三电技术、智能网联汽车等新兴领域，开发更多贴合行业需求的 AI 教学资源，同时开展跨教研室合作，推动 AI 技术在全院教学中的广泛应用。
此次交流会的成功举办，不仅为汽车服务教研室教师提供了 AI 辅助教学的实践思路和方向，更明确了教学改革路径。下一步将以此次交流会为契机，持续推进教育信息化建设，鼓励教师积极探索 AI 与专业教学的深度融合，不断提升课堂教学质量与人才培养水平，为汽车服务行业培养更多具备创新能力与数字化素养的高素质技术技能人才。
