为顺应教育数字化转型趋势，破解教学资源分散、应用效率不足等问题，推动数字化资源与专业课程深度融合，助力人才培养质量提升，智能工程学院汽车服务教研室2025年12月10日组织主题研讨会。活动以 “数字赋能、资源共享、高效教学” 为核心导向，聚焦汽车服务工程、新能源汽车工程等专业的数字化教学实践，旨在明确资源开发标准、优化整合路径、提升应用实效，为专业教学创新注入新动能。
会上，老师们围绕数字化教学资源建设与应用中的难点问题展开热烈讨论，针对 “虚拟仿真资源开发成本高”“部分教师数字化教学能力不足”“学生线上学习参与度不均” 等问题形成共识性解决方案。老师们结合教育数字化战略要求与专业教学实际，系统解读数字化教学资源的核心建设方向，明确教学资源开发需紧扣课程教学目标与学生能力培养需求，覆盖理论教学、实践操作、课后拓展等全场景，既注重专业知识的数字化呈现，也强化技能训练的交互式设计，同时兼顾不同学习节奏学生的个性化需求。
教研室主任李香芹老师结合自身教学实践，提出数字化教学资源开发、整合与应用要求。资源开发方面，鼓励老师们开发虚拟仿真实验、行业案例库等优质资源，提升资源的实用性与针对性。资源应用方面，讨论了“线上预习 + 线下精讲 + 课后拓展”的混合教学模式，通过线上平台推送预习资源、开展互动答疑，线下聚焦重难点讲解与实操训练，课后利用数字化资源进行个性化复习与能力测评。
主持人对本次研讨会进行总结，她表示，本次活动为教师搭建了高效的交流平台，进一步理清了数字化教学资源建设与应用的思路方法。她强调，各教师需以此次研讨会为契机，将研讨成果转化为教学实践，主动提升数字化教学能力，严格按照资源建设标准推进工作，持续优化资源质量与应用效果。通过数字化教学资源的系统建设与高效应用，推动专业教学模式创新，为人才培养质量提升与专业内涵建设提供有力支撑。
