为进一步落实成果导向教育（OBE）理念，推动课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变，2026年4月10日，智能工程学院汽车服务教研室在学院会议室召开“深耕OBE教育导向理念，重构课堂教学育人体系”专题研讨会。教研室全体专任教师齐聚一堂，围绕OBE理念下的课程设计、教学实施与评价改革展开深入研讨，力求以学生能力达成为核心，系统优化课堂教学全流程。
会上，教研室主任首先传达了学校关于深化课堂教学改革、提升课程质量的最新要求，并结合期初教学材料反馈的共性问题，引导教师从OBE视角重新审视教学目标设定、内容组织与评价方式。与会教师聚焦“反向设计、正向实施”的逻辑，就如何精准定义课程学习成果、重构教学内容、创新教学方法、强化课堂互动、实施差异化教学以及有机融入课程思政等议题进行了热烈交流。
针对《汽车保险与理赔》《二手车鉴定与评估》《汽车检测与故障诊断》等专业核心课程，教师们逐一拆解教学环节，剖析现有设计中与OBE理念不符的痛点，探讨了项目式教学、案例驱动、情景模拟等多元路径如何服务于预设的学习成果。大家还就课堂时间分配、重难点突破、实践环节衔接、过程性考核优化等细节问题展开头脑风暴，相互借鉴成功经验，形成了浓厚的教研氛围。
本次研讨会不仅是一次教学经验的深度分享，更是一次教学理念的系统升级。通过聚焦OBE导向下的课堂重构，教师们进一步理清了“以学生能力达成为中心”的设计思路，强化了持续改进的质量意识。汽车服务工程教研室将以此次活动为契机，持续推进课堂教学提质增效，为培养高素质应用型汽车服务人才筑牢坚实根基。
